各二级学院：根据“双高计划”和“创新强校工程”任务要求，为从在校生能力素养增值、学习投入、专业认知等多角度出发，了解在校生年度成长，帮助学校进一步做好在校生在校期间的服务工作，学校委托第三方机构麦可思公司开展2024-2025学年学生成长评价工作,诚邀2024-2025学年在校学生积极参与。现就相关事项通知如下：一、评价时间2025年4月-5月二、评价对象2024-2025学年在校生三、评价方式问卷采用在线答题方式进行，答题入口将通过短信发送给各位在校生，请注意查看在校期间填写...

各二级学院：根据“双高计划”和“创新强校工程”任务要求，为全面了解本校2024届毕业生的就业、创业现状及发展等方面情况，促进本校人才培养质量的提升和就业创业服务的改进，学校委托第三方机构麦可思公司开展2024届毕业生培养质量评价,诚邀毕业生积极参与。现就相关事项通知如下：一、评价时间2025年4月-5月二、评价对象2024届毕业生三、评价方式问卷采用在线答题方式进行，答题入口将通过邮件、短信发送给各位毕业生，请毕业生注意查看毕业离校前填写的邮箱和手机号。也可以通过点击下方链接或...

各二级学院：为全面了解学校2021届毕业生的就业、创业现状及发展等方面情况，促进学校人才培养质量的提升和就业创业服务的改进，学校将于近期开展2021届毕业生中期发展与培养达成质量评价。请各二级学院诚邀毕业生积极参与！评价时间：2024年6月-2024年8月评价对象：2021届毕业生评价方式：问卷采用在线答题方式进行，答题入口将通过邮件和短信发送给各位毕业生。郑重承诺：本问卷调研将对毕业生个人信息严格保密，问卷所收集到...

各二级学院：根据“双高计划”和“创新强校工程”任务要求，为全面了解本校2023届毕业生的就业、创业现状及发展等方面情况，促进本校人才培养质量的提升和就业创业服务的改进，学校将于近期开展2023届毕业生培养质量评价。现就相关事项通知如下：一、评价时间2024年4月-5月二、评价对象2023届毕业生三、评价方式问卷采用在线答题方式进行，答题入口将通过邮件发送给各位毕业生，请毕业生注意查看毕业离校前填写的邮箱。问卷采用...

为全面了解本校2019-2020届毕业生的就业、创业现状及发展等方面情况，促进本校人才培养质量的提升和就业创业服务的改进，学校将于近期开展2019-2020届毕业生培养质量评价。诚邀毕业生积极参与！评价时间：2023年6月-2023年7月评价对象：2019-2020届毕业生评价方式：问卷采用在线答题方式进行，答题入口将通过邮件发送给各位毕业生。郑重承诺：本问卷调研将对毕业生个人信息严格保密，问卷所收集到的相关信息仅作分析研究使用。...

各二级学院：根据“双高计划”任务要求，从在校生能力素养增值、学习投入、专业认知、职业成熟度等多角度出发，了解在校生年度成长，跟踪评价过程，帮助学校进一步做好在校生在校期间的服务工作，学校将于近期开展2022-2023学年学生成长项目的评价。现将有关事项通知如下：评价时间：2023年5月-2023年6月评价对象：2022-2023学年在校生评价操作步骤：问卷采用在线答题方式进行，进入登录界面后输入学生本人学号即可开始答题。温...

各二级学院：根据“双高计划”任务要求，为全面了解本校2022届毕业生的就业、创业现状及发展等方面情况，促进本校人才培养质量的提升和就业创业服务的改进，学校将于近期开展2022届毕业生培养质量评价。现就相关事项通知如下：一、评价时间2022年3月-4月二、评价对象2022届毕业生三、评价方式问卷采用在线答题方式进行，答题入口将通过邮件发送给各位毕业生，请毕业生注意查看毕业离校前填写的邮箱。问卷采用在线答题方式进行，...

校内相关部门：根据教育部职业教育与成人教育司《关于做好2023年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知》和《广东省教育厅关于做好2023年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知》要求，结合实际，现就做好学校2023年职业教育质量年度报告（以下简称年报）编制、发布和报送工作有关事项通知如下:一、年报内容要求（一）内容完备。“学校年报”内容包含但不限于学生发展、教学改革、国际合作、服务贡献、政策...

校内各部门：根据“双高计划”任务要求，为更好地了解教职工和学生家长对学校教学活动开展、管理等的满意情况，于近将期开展学校教职工和家长满意度调研。此次调研结果将用于《东莞职业技术学院内部质保体系自我整改报告》撰写及相关工作持续改进。完成此问卷预计用时3-5分钟，请各部门组织不少于50%教职工、学生家长参与调研。具体通知如下：一、调研对象学校全体教职工、在校学生家长满意度二、调查时间、方式2022年11月15日-...

校内各部门：为做好学校2022年人才培养工作状态数据采集工作，现将有关事项通知如下：一、总体填报要求 （一）平台网址为http：//172.16.29.164/。（二）各部门兼职教育统计人员名单及账号详见附件1“各部门兼职教育统计人员名单”，教师用户账号为工号。部门初始密码为部门账号，教师初始密码为工号，请及时修改密码。（三）各相关部门负责填报的数据表请按附件2“数据采集分工表”执行。（四）2022年人才培养状态数据采集时间...

各二级学院：为从在校生能力素养增值、学习投入、专业认知、职业成熟度等多角度出发，了解在校生年度成长，跟踪评价过程，帮助学校进一步做好在校生在校期间的服务工作，学校将于近期开展2021-2022学年学生成长项目的评价。诚邀在校生积极参与！评价时间：2022年6月-2022年7月评价对象：2021-2022学年在校生评价操作步骤：1、通过移动终端（手机或者电脑）进入答题链接： https://xscz.mycosresearch.net/login.aspx?uspell=dgp...

为全面了解本校2018届毕业生的就业、创业现状及发展等方面情况，促进本校人才培养质量的提升和就业创业服务的改进，学校将于近期开展2018届毕业生培养质量评价。诚邀毕业生积极参与！评价时间：2022年6月-2022年7月评价对象：2018届毕业生评价方式：问卷采用在线答题方式进行，答题入口将通过邮件或短信发送给各位毕业生。郑重承诺：本问卷调研将对毕业生个人信息严格保密，问卷所收集到的相关信息仅作分析研究使用。请广大毕业...