各院系：为更好地了解教师对学校教学活动开展、管理等的满意情况，特开展本教师满意度调研。此次调研结果将用于《东莞职业技术学院内部质保体系自我整改报告》撰写及相关工作持续改进。完成此问卷预计用时2-3分钟，请各院系组织本院系教师积极参与调研。具体安排如下：一、参与人员全体专兼任教师。二、调研时间2018年10月25日——2018年10月29日三、参与方式1、用电脑浏览器打开以下网址完成问卷...

各系部、处室：学院委托麦可思开展在校生培养全程跟踪评价、毕业生中期职业发展评价等，为学院各专业开展专业诊改、课程诊改、学生发展质量诊改等提供评价数据支持。麦可思已面向学生完成相关调研和数据采集，并形成了“东莞职业技术学院内部质量保证体系评价数据准备报告”（附件2），现发至各部门查阅。为了更全面地了解学院的实际情况，并对老师们提出的相关问题进行解答，现面向相关教师组织访谈，参加部门、人员、时间...

各系（部）、处（室）：为进一步完善学生全面发展质量保证体系，质量办于2018年5月14日组织了“学生发展质量诊改”工作推进会，就学生发展质量诊改实施方案进行了说明，并就推进诊改相关工作进行了安排部署。各相关部门（主要有院办、教务处、学生处、后勤处、保卫处、产业中心）已于2018年6月15日前完成了自我诊断，填写了《学生发展质量自我诊断表》。根据工作要求，各相关部门从6月份至今开展第二阶段工作：扎实整改...

学校各相关部门：根据广东省教育厅《关于做好2018/2019学年教育事业统计工作的通知（粤教规函〔2018〕218号）》要求，《2018/2019学年初高等教育基层统计报表》填报工作现已开始。现就有关要求通知如下：一、加强领导、高度重视《高等教育基层统计报表》是学校向教育部、省教育厅反映本校教育事业发展基本情况的主要依据，数据全面客观地集中反映学校办学基本条件和发展现状，各项指标如办学规模、招生计划、师资力...

各部门：为贯彻落实教育部《关于做好2018年高等职业院校人才培养工作状态数据采集工作的通知》（教职成司函〔2018〕88号）文件精神，提升学院数据采集工作水平，遵照示范校验收和一流校中期检查工作中的质量要求，经研究，决定于7月5日（星期四）召开我校2018年人才培养工作状态数据采集会议，有关事项通知如下：一、会议时间时间地点：7月5日上午10:00,行政楼B314二、参会人员院领导，负责数据采集工作的部门正职或...

关于2017年度各系部、处室质量管理制度 与评价指标评比得分的公示经专家组评审，现将学院2017年度各系部、处事质量管理制度与评价指标评比得分情况予以公示。公示时间从2018年6月19日上午10:00至23日下午5:30分。若对各系部、处室得分有异议，请电话联系或书面形式向质量诊断与改进办公室反映，反映情况需签署姓名，否则不予受理。附件：1、关于2017年度各系部、处室质量管理制度与评价指标得分的公示2、各系部、处室...

全体同学：为全面了解本校在校就读学生的学习生活现状、学生期待、学术活动、求职服务等各个方面情况，促进本校人才培养质量的提升和学工服务的改进，学校将于近期开展2017-2018年度在校生评价。诚邀您积极参与！评价时间：2018年5月21日-6月10日评价对象：2017-2018年度在校生（大一、大二、大三）评价操作步骤：1、通过移动终端（手机或者电脑）进入答题链接：http://3gsurvey.mycos.cc/login.aspx?uspell=dgpt...

各任课教师：长久以来，教师都是被动接受教学质量评价，评价项目很难满足广大教师了解学生和自身特点的需求。为改变这一现象，将教学质量评价的主动权交给广大教师，我校引进了教学质量管理平台，并提倡广大教师使用其中的即时评价功能自主开展调查与评价。即时评价允许教师对自己的教学班发送实名或匿名问卷。问卷可自主设计，适用于各种题型，不限发送时间，且评价结果可实时展示。典型应用场景1：李老师希望对自身教...

各系（部）、处（室）：为进一步完善学生全面发展保证体系，根据学校“内部质量保证体系诊断与改进工作方案”要求，学校研究决定启动学生发展质量诊改工作，现将有关事项通知如下：一、时间地点5月14日（星期一）15:00-15:30，1A216会议室二、会议主题“学生发展质量诊改”工作推进会三、主持人：李院四、参会人员学院办公室、教务处、学生处、后勤处、保卫处、产业中心部门负责人（如负责人不能参加，请安排部...

关于‘专业课程质量’立项的 公示

各二级院系（部）：为了完善学校内部质量保证体系建设工作，提升学校育人水平，围绕学校专业与课程质量提升，实施专业与课程专项诊改。鉴于有“三校”建设任务的专业在质量工程项目中对“专业与课程质量保证”有单独立项，因此“专业质量保证”项目仅限非“三校”建设的专业申报；而公共基础课中同一门课程的教师人数充足，团队实力雄厚，但是这些教师没有专业支撑，形成人力资源的极大浪费，所以“课程质量保证”项目仅限公...

学院各系（部）：为贯彻落实学院第一次党代会的会议精神，根据第二届教学工作会议的工作计划，诊改办负责组织“基于专业与课程的质量保证体系建设”专题研讨会议。现将会议具体工作安排通知如下：一、会议时间：2018年4月19日下午3:00-5:00二、会议地点：行政楼B5（五楼）三、参会人员：院领导、院系负责人、专业负责人带头人、骨干教师

一、总则（一）为了科学、有效地完成学校的统计工作，加强对学校统计工作及统计资料的管理，发挥统计工作在学校管理、决策中的重要作用，保障学校各项工作的顺利开展，根据《中华人民共和国统计法》、《中华人民共和国统计法实施条例》、《教育统计工作暂行规定》结合我校的实际情况，制订本规定。（二）我校教育统计工作的基本任务是：1.认真贯彻《中华人民共和国统计法》，执行教育部、广东省颁发的统计...

质量诊断与改进办公室的主要职责：教育教学督导、内部质量保证体系建设、教育统计工作组织管理、人才培养工作状态数据采集、人才培养质量报告撰写、目标任务管理等。一、教学督导1．组织实施学院教育教学督导工作。2．负责督导员和兼职督导员队伍建设。3．及时向学院领导及相关部门提供教学督导情况和信息。4．督促有关部门和教师不断提高教育教学质量，及时纠正和预防教育教学不合格现象。二、质...