关于开展2020年度高职院校人才培养质量跟踪调查的通知各二级院、系：根据《广东省教育厅关于组织开展高等职业教育“创新强校工程”（2019-2021年）建设工作的通知》（粤教职函〔2019〕134号）要求，经研究，拟组织开展2020年度高职院校人才培养质量跟踪调查。现就有关事宜通知如下：一、调查对象2020年全日制应届毕业生、2019年全日制应届毕业生用人单位（以下简称“雇主”）和高职院校在岗专任教师。二、...

关于召开《高等职业教育质量年度报告（2020）》编制工作会议的通知院内相关单位：为做好学院《高等职业教育质量年度报告（2020）》的编制、发布和报送工作，真实、有效地向社会公布我校的办学成果，推动人才培养工作不断创新发展，根据广东省教育厅转发的《广东省教育厅办公室关于编制、发布和报送高等职业教育质量年度报告（2020）的通知（粤教职办函[2019]81号）》要求，现定于2019年10月31日（星期四）下午3：00在行...

各部门：《东莞职业技术学院促进内部质量保证体系常态化诊断与改进实施办法》（东职〔2019〕67号）已于2019年6月正式发布。根据实施办法要求，目标任务管理是学校层面内部质量诊改的主要内容之一，各部门每年初需要根据学校总体规划目标和三校建设要求填报本部门年度关键目标，年终学校将组织对各部门目标达成情况进行考核，考核结果纳入学校对各部门的绩效考核内容。现组织各部门填报2019年度关键目标。具体事项如...

学校各相关部门：根据广东省教育厅《关于做好《2019-2020学年初高等教育基层统计报表》统计工作的通知要求，《2019/2020学年初高等教育基层统计报表》填报工作现已开始。现就有关要求通知如下：一、加强领导、高度重视《高等教育基层统计报表》是学校向教育部、省教育厅反映本校教育事业发展基本情况的主要依据，数据全面客观地集中反映学校办学基本条件和发展现状，各项指标如办学规模、招生计划、师资力...

为全面了解本校2015届毕业生的就业、创业现状及发展等方面情况，促进本校人才培养质量的提升和就业创业服务的改进，学校将于近期开展2015届毕业生培养质量评价。诚邀毕业生积极参与！评价时间：2019年6月-2019年7月评价对象：2015届毕业生评价方式：问卷采用在线答题方式进行，答题入口将通过邮件发送给各位毕业生。郑重承诺：本问卷调查将对毕业生个人信息严格保密，问卷所收集到的相关信息仅作分析研究使...

各院（系）：为全面了解本校在校就读学生的学习生活现状、学生期待、学术活动、求职服务等各个方面情况，促进本校人才培养质量的提升和学工服务的改进，学校将开展2018-2019年度在校生评价，请各院系给予配合，具体要求如下：一、请各院系辅导员转发“关于开展2018-2019年度在校生评价的通知”（附件1）至在校各班学生（大一、大二、大三）。二、为保证调查的质量，要求所有同学参与评价，请各院系加强宣传引导...

关于组织全校教育统计工作人员参加统计业务培训的通知各部门：为了科学、有效地完成学校的统计工作，根据《东莞职业技术学院教育统计工作管理规定》（东职〔2019〕24号）要求，需要加强统计队伍建设，定期组织统计人员参加业务学习和交流，努力提高业务水平。学校各部门于2019年4月明确了本部门负责统计的工作人员（名单详见附件二：各部门兼职教育统计人员名单），现拟组织全校统计人员参加由广东省教师继续教育学...

各院（系、部）、处（室）：为推动我校常态化、周期性的质量诊改工作，逐步构建全过程、全要素、网络化的内部质量保证体系，提高我校内部质量自我保证能力，实现教学管理水平和人才培养质量的持续提升,根据我校内部质量保证体系实施方案，诊改办拟订了《东莞职业技术学院促进内部质量保证体系常态化诊断与改进实施办法》。根据学校发文管理流程要求，现在全校范围内征求意见，请各部门于2019年5月21日（周二）下午5点前将反...

各处、室：2017年初学校各管理服务部门制定了本部门质量诊改制度。按照“需求导向、自我保证，多元诊断、重在改进”的工作方针，诊改办组织专家对各部门的管理服务质量诊改制度进行了审核和评比。根据专家组的评审建议，经研究，现各部门需要对本部门的管理服务质量诊改制度进行修改完善，具体事项明确如下：一、修改遵循原则1、管理服务诊改制度要有查找问题的方法和手段。2、管理服务诊改制度要有改进的措施...

各院（系、部）、处（室）：根据《东莞职业技术学院教育统计工作管理规定》的要求，学校需要配备专职综合统计员1人，各二级部门配备兼职统计员1人，组成学校的教育统计网络。请各部门上报一名兼职统计人员，以便科学、有效地完成学校的统计工作。兼职统计人员相关要求如下：一、统计队伍建设1.各二级部门必须配备1名兼职统计人员，保持统计人员的相对稳定，因特殊原因调动者须办好交接手续。2.质量诊断...

各部门：为了完善学校内部质量保证体系建设工作，提升学校育人水平，围绕师资队伍质量提升，拟立项实施“教师队伍质量”专项诊改，现将有关事项通知如下：一、立项开展“教师发展质量标准”建设拟立项5个项目，分别建立和完善“教师发展质量”的五个标准：其一是“三阶段就要素”教师发展标准；其二是教师职业发展质量标准；其三是岗位聘任质量标准；其四是业绩考核质量标准；其五是培训提高质量标准。二、教师...

学校各相关部门：根据《教育部办公厅关于组织开展2018年度普通高校创新调查工作的通知教技厅函〔2018〕149号》要求，按照国家创新调查制度总体部署，我校决定开展2018年度普通高校创新调查工作，现将有关事项通知如下。一、加强领导、高度重视国家创新调查制度是落实创新驱动发展战略、建设创新型国家的重要基础性制度，全国普通高校创新调查是国家创新调查制度的重要组成部分。按照《国家创新调查制度实施办法》组...

为全面了解本校2018届毕业生的就业、创业现状及发展等方面情况，促进本校人才培养质量的提升和就业创业服务的改进，学校将于近期开展2018届毕业生培养质量评价。诚邀毕业生积极参与！评价时间：2019年2月-2019年3月评价对象：2018届毕业生评价方式：问卷采用在线答题方式进行，答题入口将通过邮件或短信发送给各位毕业生。郑重承诺：本问卷调查将对毕业生个人信息严格保密，问卷所收集到的相关信息仅作分析研...

各院（系、部）、处（室）：为推动我校常态化质量诊改工作，学校成立了校级质量保证委员会、管理与服务质量保证工作组、院系（部）质量保证工作组和专业（教研室）质量诊改小组。现为全面了解各部门质量保证工作取得的成效和存在的不足，需各部门质量保证工作组报送“部门2018年内部质量保证体系自我诊断与改进报告”。现将有关事项通知如下：1、领取第三方评价报告纸质版：请各教学部门安排人员到1A405领取第三方评价...

院内相关单位：为做好学院《高等职业教育质量年度报告（2019）》的编制、发布和报送工作，真实、有效地向社会公布我校的办学成果，推动人才培养工作不断创新发展，根据广东省教育厅转发的《广东省教育厅办公室关于编制、发布和报送高等职业教育质量年度报告（2019）的通知（粤教职办函[2018]81号）》要求，现定于2018年11月13日（星期二）下午4：30在行政楼B314召开《高等职业教育质量年度报告（2019）》编制工作会议。具体...