职业技术院校的实训工作应该很重要，也应该受到足够的重视。所以本期督导工作本着“以导为主，以督为辅”的原则，花费近一个月的时间对各系部实训项目开展情况进行了全方位的考察，其主题是“实训规范执行情况”。初步印象是：各教学系都有一定实训项目，但是由于种种原因，很多系部没有把实训计划交到教务处，有些系部的实训计划根本就没有上报教务处；实训过程较为松散，学生迟到人数太多，一些学生根本就没有参加实训。本期督导的主要任务就是检查实训项目及其开展情况，共检查42节实训课，其中A级14节，占33%，B级20节，占48%，C级8节，占19%。

一、各系部实训项目开展情况简介

这里值得表扬的是计算机工程系、工商管理系、物流工程系，他们的实训项目都上报到教务处，同时在实训场所给出了实训的计划和指导教师的作息时间表。其他各系的实训计划都没有报到教务处，什么原因不清楚。

1、实训工作开展情况比较好的有：计算机工程系王超英老师，对实训要求做出明确的规定，老师边操作边讲解，学生既可以模仿，也可以自由发挥，既有理论上的解释也有实际超作，对学生出勤情况有明确的要求。同时对实训中存在的问题进行了纠正。物流管理系肖斌老师，分集中及具体节点对学员物流园区的不知情况进行简单介绍的基础上，对节点与线进行了合理的解释，同时介绍了报关、报检的流程也做了介绍。对公路及铁路分布情况也进行了相关介绍。实训中心龙清、唐先军老师，对学生的削、锉、锯、纹丝、套丝等技能的操作进行了细致的指导，学生人人动手实践操作，按规定的步骤和要求完成实践任务，任务明确具体，学生紧张忙碌着，没有偷懒的现象，很像一个生产车间。实训中心刘联涛老师，在学生完成台阶轴的制作过程中，要求学生先用塑料完成初步制作，最后用金属材料一节省资源，同时，在学生进行操作的时候，老师巡回指导，对个别学生进行耐心、细致的讲解和操作示范，力求使每个同学都掌握相关操作要领。管理工程系郑秋婵老师，在学生茶艺展示实训过程中，边讲边进行操作示范，同时指出每个动作的操作要领和其中的文化内涵，并指出错误的操作可能导致什么后果进行了说明，强调茶艺演示中要宁心静气，注意享受，要抛弃一切杂念和烦恼，培养良好的心境，同时差异表演时要辅助适当音乐或语言。艺术设计系潘速园老师，在家具设计实训中，要求学生临摹相关家具图纸以检查学生手脑的协调，检验学生的绘图技能，从中感悟家具设计的技巧，要求明确具体，对学生的作品检查严格，敢于说不，也就是要求学生一定要按要求进行绘图，不然只能加班完成实训任务。

2、实训工作中也存在着一些问题：（1）学生在实训期间迟到、缺席的现象十分严重，一些教师不管学生到位情况；（2）有些时间实训室开门不及时，大量学生等开门；（3）一些系部不把实训计划和实训安排表上交教务处，导致教务处管理缺失；（4）一些老师的实训任务太松散，完成相关实训项目需要的时间太少，导致实训目的不能达到；（5）一些实训基本和上课内容没有多大差异，实训就是学生在电脑上回答常见的题目。（6）实训室的分布情况没有详细而且易于辨识的指示路标，以致学生找不到实训地点。

二、督导的意见与建议

1、建议各教学系部要将学生实训的计划与安排报送教务处，便于教务处监督与检查，便于教学督导检查。对那些不报送实训计划和实训方案的系部应作出相应处罚。

2、所有的实训都应该有实训指导书或实训计划，同时要将实训的资料进行整理，作为教学资料保存一定时间，不能实训后只给个成绩就了事。

3、要合理安排实训任务，不能把实训任务安排得过于松散，否则达不到实训的效果。既要注意实训与课堂教学的区别，也要注意实训与课堂教学的联系。

东莞职业技术学院教学督导室

2013年3月6日