2015年督导工作总结

在学院“以教学为中心，以质量求生存”和“第二次创业”的关键一年，教学督导工作有声有色，较好地完成了预期目标，现总结如下：

一、日常教学督导工作

2015年上期主要围绕四个主题展开：“教学工作全方位督查”、“教材内容的处理情况”、“与学生的交流及顶岗实习检查”和“教学内容的重组”展开教学督导与监控，与教务处联合检查各系部日常教学管理工作，邀请系部领导和教学督导一道实施教学质量监控工作，还与校外企业质量监控人员实施教学质量监控，编制督导简报3期。

2015年下期主要围绕四个主题展开：“组织教学”、“服务职业需求”、“教学容量问题”和“学生参与教学活动”展开教学督查与引导，与教务处一道对各系部日常教学工作进行常规检查，对各系部毕业设计、课程建设进行抽样检查，与系部教学督导进行交流、交叉监控教学质量，交流、总结督导经验，编制督导简报2期，编写东莞职业技术学院督导总结。

二、拓展工作

2015年上期，对全院顶岗实习进行了抽查，较为全面地了解到顶岗实习中存在的各种问题：（1）东莞本地学生就业观与市外学生有一定差别，他们不愿意加班，愿意周休两天等。（2）因为就业机会太多，导致学生就业的稳定性不高。（3）工科学生有很多从事销售工作等。检查之后，我们向学院提出了一些建议，并将顶岗实习中的亮点集中起来编制出顶岗实习材料汇编。

2015年下期，我们和教务处一道，组织了东莞职业技术学院首届教学公开课活动，指定了学院教学中比较欠缺的四个主题，分别选定四个授课教师，在全校范围内公开授课，课后组织了教师进行研讨，有主题发言、自由发言、点评、总结等，开启了我院教学研讨的新风尚，同时还要求全院教师在公开课后就教学公开课活动写出杂文或反思，在下期将其整理编制一期教学公开课活动的研讨。

三、教学建议

本年度为学院建设与发展提出了24条建议，其中一些建议已经落实到位，其它建议都在落实过程中。

东莞职业技术学院教学督导室

2016.1.20