2014年下期教学督导工作计划

尊敬的院领导：

为了迎接人才质量评估工作，建立“以导为主，以督为辅，及时反馈”的教学质量监控体系，快速提高年青教师的教学水平，全面、客观、公正地进行教学质量评价和监控，我们督导组进行了讨论，初步确定2014年下学期教学督导工作规划，请您审阅！

1、争取每月编辑一期督导简报，及时反映一线教学与实践实训中比较突出的成绩和存在的问题，提出建议与意见。同时要求教学督导在课堂听课之后要与任课教师进行必要的交流，指出存在的不足，提出改进教学的建议供教师参考，重点考虑的问题是如何提高年青教师的教学质量，改善教学效果。

2、本期教学督导主要围绕三个主题展开：“教学过程师生互动情况”、“教学内容组织与安排”和“教与学的处理”。要求专职督导每周听课或检查实践实训10个学时，兼职督导每周听课不少于4学时。

3、教学督导要考察教学过程中师生互动的具体情况。第一阶段主要评价教师在教学中是如何开展师生互动这一工作的。第二阶段要考评教师如何围绕学生的学来展开教师的教。第三阶段评价教师在教学过程中对教学内容有没有进行组织和编排。

4、要建立院系两级教学督导的联系合作机制，对各系部教学中出现的问题进行交流与沟通，实行联合评价与监控。比如：对系级教学督导发现的问题请院教学督导成员进行核实，反之亦然。

5、对教学督导过程中出现的问题，要及时反馈；系级教学督导对哪些在教学过程表现较差的教师要给予辅导与指导，帮助他们改善教学效果，设身处地为教师服务。

6、校企协同共建教学质量评价制度，抽选部分用人单位的相关人员对我院教学适量工作进行评价，反馈意见，以便改进我院的教学质量评价与监控工作。

请院长审批！

东莞职业技术学院督导室

2014.9.1